Učenici naše škole već duži niz godina uspješno sudjeluju u međunarodnim eTwinning projektima. Ove školske godine sudjelovali smo u projektu „Digital Footprint & Cyber Kindness: Learning to Stay Safe Online“.
Projekt „Digital Footprint & Cyber Kindness: Learning to Stay Safe Online“ je međunarodni eTwinning projekt usmjeren na razvoj kompetencija učenika za odgovorno, sigurno, etično i aktivno sudjelovanje u digitalnom okruženju i korištenje digitalnih tehnologija. Projektnim aktivnostima potaknuli smo razvoj stavova o važnosti i potrebi pozitivnih tragova, zaštiti osobnih podataka, online sigurnosti i ljubaznosti u digitalnom okruženju. Projekt također ima za cilj poboljšati kritičko razmišljanje, suradnju, komunikacijske vještine, odgovorno online ponašanje kroz aktivno sudjelovanje i međunarodnu suradnju.
Projekt je proveden u razdoblju od veljače do lipnja 2026. , a u projekt je uključeno 8 osnovnih škola s područja više europskih država (Grčka, Turska, Hrvatska, Italija, Rumunjska). U projektu sudjeluje 16 učenika 6.a i 6.b razrednog odjela naše škole zajedno s učiteljicom Valentinom Pajdaković. Koordinator projekta je učiteljica Sotiria Kourkaki (Pirej, Grčka).
U proteklom razdoblju proveli smo različite aktivnosti o kojima više informacija donosimo u nastavku.
Uvodne aktivnosti uključivale su informiranje učenika i roditelja o Projektu, prikupljanje privola roditelja, registraciju na portal eTwinning, upoznavanje s platformom eTwinning i planom aktivnosti, predstavljanje projektnim partnerima i ispunjavanje Uvodnog upitnika za učenike i učitelje.
Izrađivali smo logo Projekta
Učenici su izrađivali vlastiti prijedlog dizajna za logo, nakon čega smo, zajedno s ostalim projektnim partnerima, sudjelovali u online glasovanju za izbor Loga projekta. Pobjednički rad izradili su učenici iz Grčke ( 1st Primary School of Neo Faliro, Greece).
Pregled suradničke aktivnosti Twinspace Our European Project logo .
Obilježili smo Dan sigurnijeg interneta 2026.
Jedna od zajedničkih aktivnosti Projekta bila je obilježavanje Dana sigurnijeg interenta. Tim povodom u prostoru škole uredili smo eTwinning kutak kojim smo prezentirali naše aktivnosti.
Učenici 6. razreda učili su o pravilima sigurnosti na internetu, pozitivnim i negativnim digitalnim tragovima te elektroničkom nasilju (cyberbullyingu). Koristeći zajedničku digitalnu ploču, učenici su navodili primjere pozitivnih i negativnih digitalnih tragova i analizirali pojedine situacije. Razgovarali smo o sigurnom i nesigurnom ponašanju na internetu, o različitim vrstama elektroničkog nasilja. Učenici su sudjelovali u razrednom kvizu o sigurnosti na mreži, te zapisivali pravila sigurnosti na internetu na zajedničku digitalnu ploču i nakon toga, radom u grupi, izrađivali plakat sa sloganom Razmisli prije nego klikneš ! ( Think before you post!) .
Više informacija o obilježavanju Dana sigurnijeg interneta dostupno je putem poveznice.
https://www.os-zrinskih-frankopana.hr/obiljezavanje-dana-sigurnijeg-interneta-2026/
Pregled suradničke aktivnosti Twinspace World Safer Internet Day.
Koristeći se alatom Canva izrađivali smo infografike o pravilima sigurnosti na mreži (poveznica).
Pregled suradničke aktivnosti Twinspaces European Online Safety Rules (Netiquette) . Radovi učenika naše škole dostupni su ovdje.
Sljedeća aktivnost odnosila se na izradu plakata o digitalnim tragovima i elektroničkom nasilju, korištenjem preporučenih izvora informacija.
Učenici 6. razreda učili su o digitalnim tragovima, digitalnom ugledu i elektroničkom nasilju. Učenici su naučili razlikovati pozitivne i negativne, aktivne i pasivne digitalne tragove, smjernice za ostavljanje pozitivnih digitalnih tragova na mreži i moguće posljedice ostavljanja negativnih digitalnih tragova.
Učenici su stekli znanja o različitim vrstama elektroničkog nasilja, prepoznavanju ovih oblika nasilja, sigurnosnim preporukama za korištenje online usluga i društvenih mreža te kako postupiti u slučaju pojave elektroničkog nasilja.
Plakate smo izrađivali koristeći se alatom Canva for Education. Slične aktivnosti provodili su učenici svih partnerskih škola.
Kao refleksivnu aktivnost kojom smo utvrdili stečena znanja učenici su izrađivali online upitnik o prepoznavanju elektroničkog nasilja s naslovom „Jesi li i ti nasilnik ?“
Sljedeća aktivnost odnosila se na obradu fotografije. Stečena znanja učenici su koristili za izradu postera s porukom kojom razvijamo svijest učenika o važnosti prepoznavanja i sprječavanja elektroničkog nasilja. Izrada postera uključivala je i korištenje alata umjetne inteligencije za generiranje fotografija. Za obradu fotografije koristili smo alat Pixlr.
Posebnu vrijednost ovog projekta čine kolaborativne aktivnosti i radovi koji su nastali suradnjom svih partnerskih škola. Izrađivali smo digitalni rad na temu European Digital Footprint Time Capsule.
Ova suradnička aktivnost usmjerena je na prihvaćanje i razumijevanje koncepta digitalnog traga i važnosti sigurnog i odgovornog ponašanja na internetu. Poruke koje smo zapisali poticaj su za razmišljanje o ključnim pitanjima vezanim uz privatnost, zaštitu osobnih podataka i odgovorno ponašanje na mreži. Kreativnim aktivnostima učenici su izrazili svoje stavove zapisivanjem kratkih poruka i savjeta, koje su postale sastavni dio zajedničkog uratka.
Pregled suradničke aktivnosti Twinspace Final European Digital Footprint Time Capsule
Druga kolaborativna eTwinning aktivnost „European Cyber Kindness Photo Comic“ usmjerena je na stvaranje foto stripova o važnosti i potrebi dobronamjerne i uljudne komunikacije na mreži. Učenici, vođeni od strane učitelja i podršku digitalnih alata stvaraju foto stripove promičući kulturu ljubaznosti u digitalnom okruženju.
Kroz aktivnosti igranja uloga, učenici istražuju ulogu žrtve, promatrača i podržavatelja, istovremeno razvijajući kreativnost, empatiju i odgovorno ponašanje na mreži. Izradu foto stripa proveli smo u nekoliko faza, počevši od zajedničkog dogovora i osmišljavanja scenarija, te snimanjem kadrova i montažom. Osim snimanja stvarnih kadrova u učionici, za potrebe izrade stripa, učenici su stekli iskustvo generiranja fotografija koristeći se alatima umjetne inteligencije.
Galerija foto stripova nastala je suradničkim radom svih partnerskih škola. Ovim načinom rada promičemo suradnju, aktivno sudjelovanje učenika, kulturnu razmjenu i odgovorno digitalno građanstvo.
Pregled suradničke aktivnosti Twinspace Final European Cyber Kindness Photo Comics
Po završetku svih projektnih aktivnosti provedeno je vrednovanje i evaluacija Projekta. Učenici su ispunjavali Evaluacijski upitnik o sudjelovanju u projektu, kojim smo ispitivali napredak u razvoju svijesti o važnosti stvaranja pozitivnih digitalnih tragova i prevencije elektroničkog nasilja, uljudne komunikacije na mreži i pravilnog reagiranja u slučaju pojave nasilja.
izvor podataka: Twinspace Digital Footprint & Cyber Kindness: Learning to Stay Safe Online
Učenici 6. razreda naše škole po prvi put su sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu i stekli vrijedna iskustava. Rezultati projekta i sažetak provedene evaluacije pokazuju visoku razinu usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda predmetnog kurikuluma Informatika (domena e-Društvo) i međupredmetnih tema Primjena IKT-a i Osobni i socijalni razvoj. Više od 85% učenika izjavilo je će, na temelju iskustava stečenih tijekom provedbe ovog projekta, sigurno ili vrlo vjerojatno opet sudjelovati u sličnom međunarodnom projektu.
Učitelji partnerskih škola također su sudjelovali u evaluaciji projekta. Većina učitelja izjavila je da je projekt nadmašio početna očekivanja,što govori u prilog kvaliteti projektnih aktivnosti.
izvor podataka: Twinspace Digital Footprint & Cyber Kindness: Learning to Stay Safe Online
Po završetku svih aktivnosti učenicima su izdane Potvrde o sudjelovanju u projektu, koje će, zajedno sa svim ostalim diplomama i zahvalnicama koje su stekli tijekom školovanja, pohraniti u svoj digitalni ePortfolio.
Više informacija eTwinning europskoj online platformi koja omogućuje školama i učiteljima suradnju, razmjenu ideja i provedbu zajedničkih projekata dostupno je putem poveznice https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning .
Voditeljica projekta učiteljica Valentina Pajdaković
Ravnateljica Jasminka Devčić
